Ein Beispiel für die Arbeit mit dem Kind. In diesem Video wird ein neues Lied gelernt. Wegen der Konzentrationsproblemen, die bei den Kindern ziemlich oft auftreten, ist es sehr wichtig, dass man das ganze Stück in kleinere Fragmente teilt.  Jedes Fragment soll mehrmals wiederholt werden bis das Kind es spielen kann. Nachher können alle geübten Teile verbunden werden. Jetzt kann das neue Lied von Anfang an bis zum Ende gespielt werden.
Von der großen Bedeutung ist auch die positive Vertstärkung der Effekten. Ich meine damit einen Lob. Nach der geschaffener Arbeit sollen wir dem Kind eine positive Rückmeldung geben. Und es geht hier nicht um die bloßen „Du bist ein Genie!“, „Toll!“, „Super“ und so weiter und sofort. Es geht um ein konstruktives Feedback, in dem  nicht das Talent oder die Person selber beurtelit werden, sondern gelungene Übung, Anstregung, Ausdauer, gute Strategien, Lernen, kreative Ideen usw.